面向教师专业发展的综合性刊物，为教师专业发展提供理念引领和方法指导，提供学术研究交流的平台
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宗旨:致力于为一线教师发展提供理念引领、方法指导、案例参考，为教师队伍建设提供理论与实践成果的交流平台。
栏目:视点、独家策划、专题、论坛、研训实践、团队建设、对话名师、方法论、阅读、呼唤名家、成长故事。
读者:基础教育教师、从事教师教育和教师培养实践与研究的专业人员、教育行政管理者。
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